今年早些时候,剑桥大学学生会的妇女主任Lola Olufemi向英语系教员工工发出一封公开信,督促他们在教授后殖民文学课程时能引入更多非白人作者的作品,并以此decolonise the curriculum / 非殖民化该课程。
这份建议书经由数百位Olufemi的同事和研究生联名签署。上周,剑桥大学宣称已经决定考虑Olufemi的建议。英国Telegraph媒体就此事件给予报道,新闻标题有的耸人听闻:Student forces Cambridge to drop white authors,这也成为令Olufemi不胜烦扰的缘由之一。
Olufemi用decolonise(或拼写做decolonize)是隐喻扩展的好例子。该动词的字面意思是从一个殖民地撤出,使自己独立。但Olufemi的运动展示出大家可以如何形象地非殖民化或说舍弃殖民主义及其广泛的影响后果更为无形的现象,如教育、为反对白人、西方人、男士作者和思想家的规范化特权而出力、介入大家的说教,与很多值得学习的东西。